МЕТОД ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ ГИПЕРКИНЕТИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ У ДЕТЕЙ: ТРЕНИНГ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
инструкция по применению
УЧРЕЖДЕНИЯ-РАЗРАБОТЧИКИ:
ГУ «Белорусский государственный медицинский университет», УЗ «Минский городской клинический детский психоневрологический диспансер»
АВТОРЫ:
канд. мед. наук, доц. Емельянцева Т. А., Кирилюк В.С., Навицкая Е. В.
Минск 2011
ВВЕДЕНИЕ:
Синонимом медицинского психиатрического диагноза гиперкинетического расстройства у детей F90 является синдром дефицита внимания и гиперактивности, далее — СДВГ.
Поведенческие проблемы ребенка с СДВГ являются основным запросом родителей для психотерапевтических вмешательств.
Поведенческая психотерапия детей с СДВГ ставит перед собой цель улучшить адаптацию ребенка в обществе путем последовательного решения следующих задач:
1. Уменьшить конфликты ребенка с родителями, учителями, ровесниками, братьями/сестрами.
2. Улучшить результаты успеваемости в школе.
3. Повысить самооценку ребенка.
4. Развить навыки самоорганизации при выполнении домашних заданий и др. обязанностей.
Эффективность поведенческой терапии в комплексе медицинских реабилитационных мероприятий у детей с СДВГ определяется следующими принципами:
1. Приоритетом поведенческой психотерапии перед использованием медикаментозного лечения: ни одно лекарство не может воспитать ребенка.
2. Сотрудничеством родителей и специалистов (врачей, медицинских психологов, педагогов).
Предложенный вариант групповой работы с родителями принципиально отличается тем, что представляет психотерапию самих родителей наряду с обучением эффективным приемам воспитания детей с СДВГ.
Рекомендуется для использования детскими психиатрами, психотерапевтами, медицинскими психологами психоневрологических и психотерапевтических отделений организаций здравоохранения Республики Беларусь.
В контексте междисциплинарного подхода предложенный метод может быть реализован не только на базах медицинских учреждений, но и в общеобразовательных учреждениях.
ПОКАЗАНИЯ К ПРИМЕНЕНИЮ
Показаниями для проведения родительского тренинга поведенческой психотерапии являются гиперкинетические расстройства у детей F90. Метод наиболее эффективен у детей в возрасте до 10 лет.
ПЕРЕЧЕНЬ НЕОБХОДИМОГО ОБОРУДОВАНИЯ И РАСХОДНЫХ МАТЕРИАЛОВ
1. Для проведения тренинга требуется помещение, предусмотренное для групповых занятий (информационной работы), способное разместить 10-14 человек.
2. Пошаговая программа родительского тренинга поведенческой терапии детей с СДВГ.
3. Информационное письменное согласие родителей на участие в тренинге поведенческой терапии детей с СДВГ.
4. Диагностический опросник Вандербильт для заполнения родителями Vanderbilt Parent's Scale (long form).
5. Анкета оценки отдельной встречи группы.
Для ознакомления с полным текстом психообразовательной программы переходите поссылке: https://www.bsmu.by/downloads/vrachu/instrukcii/024-0411.pdf
